Educación Inicial y los Informes Internacionales

Compañeros Estudiantes, estamos centrando nuestro análisis en la Educación Inicial y los Agentes Educativos que contribuyen en dicho proceso.
Los invito a revisar los siguientes textos:

https://docs.google.com/file/d/0BzalCTlLowB3aTBtNFFQUlZ2NFU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0BzalCTlLowB3VGtHQ0V3SUZqTjQ/edit?usp=sharing

Compartamos en éste espacio sus reflexiones acerca de:
¿Qué entendemos por Educación Inicial?
¿Cuál es el propósito de brindar Educación Inicial a la infancia?
¿Qué importancia tiene la Educación Inicial en la actualidad?
¿Qué papel juega el Interventor Educativo en la Educación Inicial?

La Educación de la Primera Infancia

Nuestra reflexión acerca de la infancia, va cobrando relevancia a partir de mirar el proceso histórico-social- cultural con el cual se va permeando su definición en nuestra sociedad contemporánea.

Los siguientes materiales de trabajo complementan nuestro análisis, vamos el explorar a partir de los informes internacionales el estado que guarda en la actualidad la infancia y las políticas que se han implementado para atender las necesidades en dicho ámbito.  

 

https://docs.google.com/file/d/0BzalCTlLowB3YWQteE1sMnIzSmM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0BzalCTlLowB3aTBtNFFQUlZ2NFU/edit?usp=sharing

 

Les recuerdo la importancia de su participación en el blogger para socializar sus concepciones acerca de:

¿Cómo se ha conceptualizado a la infancia y su educación en las políticas internacionales?

¿Cuáles son los objetivos, fines y características de la educación de la primera infancia en los informes internacionales?

¿Cuál es la condición de la infancia en la actualidad y los retos de atención?

Concepto de Infancia

El tema que abordaremos en nuestro primer contenido es el Concepto de Niño a lo largo de la historia, para identificar los cambios que ha tenido desde que se construye socialmente.
Los invito a compartir sus puntos de vista acerca del Concepto de Infancia, consultemos los materiales que se integran para fundamentar nuestros argumentos:

https://docs.google.com/file/d/0BzalCTlLowB3cDNSQWs5ZVNNLW8/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0BzalCTlLowB3SmxMT0hxdW9ZX2s/edit?usp=sharing

Para ordenar nuestro análisis, vamos a considerar el siguiente instrumento para ir integrando nuestra información:

https://docs.google.com/file/d/0BzalCTlLowB3YXBSSjhxTkNGY2c/edit?usp=sharing

Atención a la Primera Infancia

EDUCACIÓN INICIAL

El Programa de Reordenamiento de la Oferta Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional  y en específico de la Unidad 291, Tlaxcala, surge con el propósito de brindar Nuevas Propuestas para la Formación de Profesionales de la Educación  que respondan a las nuevas demandas de la sociedad.

La Licenciatura en Intervención Educativa (LIE), es el resultado de una revisión nacional a través de los diagnósticos realizados en cada una de las Unidades UPN del país, en donde se identifican demandas socioeducativas en los campos: Educación Inicial, Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Orientación Educacional, Gestión Educativa, Educación Intercultural, y Educación Inclusiva

La LIE responde de manera pertinente al Formar a un Profesional de la Educación que responda a dichas demandas a través de procesos de intervención educativa y de emprender un trabajo interdisciplinario y transdiciplinario para la construcción de soluciones; en donde el trabajo con los grupos, las instituciones y los individuos cobran una relevancia significativa.

Por tal situación, el presente blogger, se construye con la finalidad de crear un espacio, que nos permita discutir y reflexionar acerca de los contenidos que se abordarán en la materia El Campo de la Educación Inicial, (línea profesional de la LIE).

Escuchemos con detenimiento la Conferencia "La Primera Infancia y la Necesidad de una Formación Específica" de la Dra, María Rosa Blanco Guijarro, miembro de la OEI,  y compartamos nuestros puntos de vista con respecto a:

1. ¿Cuáles son los planteamientos que hace la ponente con relación a la atención de la Primera Infancia?
2. ¿Cuáles son los argumentos que hace la ponente con relación a la atención a la Primera Infancia y las necesidades de Formación de Docentes Especificas del ámbito?